舞蹈编导课程中空间调度的运用方法

陈伟强 代槟遥　邹謦智

《文渊(高中版)》 2020年07期

华东交通大学　江西　南昌　330013

舞蹈编导课程与空间调度有较为紧密的联系。通过对舞蹈编导课程中空间内涵、特征的描述，以及对两种空间形态进行阐述，发现只有通过有效执行空间调度方案，才能为舞蹈编导提供无限创作的可能性。最后，提出具体的调度运用方法，以期指导高校编导教师更好地进行教学。

空间表现；舞蹈编导；艺术追求；人物形态；延伸性