发挥生态课堂作用，焕发小学数学课堂活力

张小红

《文渊(高中版)》 2020年07期

四川省广元市朝天区临溪乡小学　四川　广元　628014

生态课堂就是要以学生为主体，照顾到每一个学生的需求和充分发展学生的个性，实现教学与发展相统一的课堂，这对于焕发课堂教学活力也是非常有帮助的。传统的小学数学课堂是比较平淡的，因为他们通常是老师讲授学生听讲的方式进行教学，全由课堂教师掌控舞台，没有照顾到学生也是需要表现的机会的，这就大大降低了学生对数学课堂教学的积极性。所以，教师必须要改变传统的教学观念和教学方式，创新数学教学课堂，结合生态课堂的作用，焕发小学数学课堂的活力。

生态课堂；小学数学；课堂活力