小学数学信息技术教学的有效应用

李淑娟

《文渊(高中版)》 2020年07期

吉林省榆树市大坡镇中心小学　吉林　榆树　130435

基现如今我国整体经济水平越来越高，为教育改革创设了良好基础。为了顺应时代发展的要求，小学数学教师就要积极应用信息技术，对课程教学模式展开调整，促使学生更好地投入到课堂之中，完成对应的学习任务，加深印象，进而增强个人水平。本篇文章主要描述了小学信息技术教学存在的主要问题，并对于具体应用方面发表一些个人的观点和看法。

小学教育；数学课程；信息技术；应用