文感培养：高中语文阅读教学的成功之途

曾圣洪

《文渊(高中版)》 2020年07期

四川省遂宁市第一中学校　四川　遂宁　629000

文感培养和学生的语感培养有着同等重要的意义和价值，在语文阅读教学过程中有针对性的培养学生的文感，可以丰厚学生的知识积累，充分发挥学生的文学素养，让学生快速掌握文章的精髓和精神，引导学生在文章阅读的过程中获得精神的享受，感受阅读的魅力，促进学生综合素质的发展。本文从语文阅读教学展开分析讨论，探究如何培养学生的文感，提升阅读的效率，让阅读文感成为学生成功的途径和有力支柱。

高中语文；阅读教学；文感培养；教学策略