英语APP在大学英语听力课堂中的应用研究 ——以每日英语听力APP为例

洪琼琼

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西理工大学　江西　赣州　341000

本研究以英语APP——每日英语听力APP教学模式为例，研究教学APP在大学英语听力课堂中的运用，通过实证研究学生的听力效果显示，英语APP教学在大学英语听力课堂中的运用对学生的学习，教师的教学起到了积极的作用。有效地促进师生的互动与交流，提高大学生学习听力的兴趣和主动性，从而使提升了学生的英语水平。

移动学习；英语APP；英语听力教学