浅析培养小学生班级自主管理意识的对策

翟姝琳

《文渊(高中版)》 2020年07期

长春高新技术产业开发区尚德学校　吉林　长春　130000

新课程改革不仅要求学生在学校可以接受到不同学科的文化教育，还要全方位提升学生的综合素养，如动手能力、自我管理能力、构建正确价值观等。本文聚焦于如何提升小学生班级自主管理意识，致力于提升学生的综合素养，为教师专心开展教学打下良好的基础，同时也切实促进小学生的综合发展。

小学生；自主管理；培养对策