小学数学课堂辅导的有效策略分析

陈　伟

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西省上饶市广丰区实验小学 江西　上饶　334600

随着新课程改革的实施，小学数学课堂教学的观念和形式发生了深刻的变化，取得了向好的成绩。数学课堂教学在教学观念和教学形式方面发生的积极的变化鼓励着人们继续将新课程改革深入推行下去。但是在这个过程中也暴露出不少问题。本文主要分析小学数学课堂辅导的有效策略分析。

小学数学；辅导现状；辅导策略