初中后进班级形成原因及转变对策的探讨

刘伙新

《文渊(高中版)》 2020年07期

广州市花都区花山镇华侨初级中学 广东 广州 510880

现阶段的初中教育教学过程中由于某些主、客观因素的影响存在着一些后进班级的教学现象，这种现象影响到整个学校的教育管理及良好校风的形成。本文针对初中后进班级形成的原因进行了分析，对转变初中后进班级的措施进行了探讨。

初中后进班级；形成原因；转变对策