让我们的老师“动”起来 ——读《校长成功的智慧》有感

杨立军

《文渊(高中版)》 2020年07期

通化县大泉源满族朝鲜族乡中学 吉林 通化 134100

“要推行教育改革，最难的是如何让教师‘动’起来。”在这里，教师的“动”应该有观念的“动”，行为的“动”和方法的“动”三个层面的含义。随着教师参加工作的时间越来越长，热情减退，疏于研究，只求安安稳稳的工作下去，怎么去面对教育改革的大潮呢？怎么重新拾起热情和干劲儿呢？本文结合《校长成功的智慧》这本书的经验和智慧，就如何让教师们“动起来”做了深入探究。

教学管理；教师热情；刺激；带动；研究