摘 要：
在当前我国社会经济的不断发展下，我国对于教育事业的发展提高了重视程度，并提出了教育事业发展的要求。为了满足国家对教育的需求，我国教育部门对教育进行了改革与创新，并提出了新课改。在义务教育阶段中，通过对探究式教学的模式的提出后，在初中物理教学中得到了全面的应用，为了使学生能够灵活的运用物理知识，在实际教学中，通过利用探究式教学，可以有效的培养学生探究能力，以及解决物理问题能力。因此，本文通过对初中物理"问题—探究"式教学研究进行分析，可以有效的提升教学质量，并帮助学生提升物理解决问题能力。
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