首页 > 文渊(高中版) > 2020年第07期 > 论如何创新高中函数教学方法

  • 论如何创新高中函数教学方法

    作 者:

    王忠先

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年07期

    单 位:

    巴中市第七中学 四川 巴中 636600

    摘 要:

    数学是最能锻炼学生逻辑思维的一门课程,高中数学已经有了一定的难度,高中数学在高考中占有十分重要的地位,可以说高考数学成绩的好坏直接影响到整体高考的考试成绩。而高中函数既是重点,也是难点,涵盖的知识点非常多,题型也是变幻莫测,可以综合考察学生很多知识点,如果学生在学习函数的过程中不能够掌握学习技巧和方法,做到以不变,应万变,高中函数将会成为高中学生数学的一个难点,影响整个数学成绩的高低。因此,高中数学老师对于函数的讲解,一定要有逻辑性,由易到难,逐步引导学生进行探索,不能急于求成,帮助学生打好基础,提高函数教学的课堂效率。

    关键词:

    高中数学;函数;教学方法;创新

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