浅谈幼儿美术活动与信息技术相整合的策略

杨 玲

《文渊(高中版)》 2020年07期

河北省石家庄市桥西区第三幼儿园 河北 石家庄 050000

在幼儿美术教学中，运用信息技术辅助教学，能够丰富教师的教学内容和教学形式，提升幼儿的学习积极性和学习乐趣，让幼儿在生动、有趣、丰富的教学中开展美术学习活动，提升幼儿的主观能动性和艺术气质，为幼儿以后的生活、学习奠定良好的基础。

幼儿；美术活动；信息技术；整合