初中体育与健康教学中学生个性化培养的策略

赵 鹏

《文渊(高中版)》 2020年07期

新疆阿克苏第十二中学 新疆 阿克苏 843000

学生进入初中阶段，身体机能也在不断的发生变化，在体育与健康教学中，对于教学方法应当不断加以完善。本文就初中体育与健康教学应当遵循的三项基本原则展开论述，得出初中学生学习体育与健康课程养成个性化发展的具体措施。

初中；体育与健康教学；个性化培养；基本原则；具体措施