空中课堂的"共情"——部编版小学语文五年级下册《从军行》教学片段及分析

朱颖颖

《文渊(中学版)》 2020年05期

襄阳市第三十九中学 湖北 襄阳 441002

一段不寻常的疫情,引发了一次不平常的教学.线上教学如何与学生隔空对话是需要我们重点思考的问题.教师与学生不能面对面,我们就要设法"共情",因此在解读文本的过程中要找到与学生达到情感互通和共鸣的突破点.在这首古诗的教学中,恰如其分地联系白衣战士抗击新冠肺炎疫情的生活实际,于屏幕内外达成共情.在这个抗击疫情的特殊时刻,在老师与学生借文本隔空对话的特殊课堂,借古颂今,不仅积淀经典,更传承精神,有着积极的现实意义.

停课不停学;线上教学;隔空对话;共情;传承精神