特殊时期期间学生居家学习研究

瞿庆红

《文渊(中学版)》 2020年05期

贵州省六盘水市第二实验小学 贵州 六盘水 553000

特殊时期期间,学校停课、工厂停工、商场停业,在一定程度上改变了人们的生活方式,学生也无法到学校像往常一样在课堂学习,居家学习成了主要学习方式.基于此,本文主要对特殊时期期间小学生居家美术课程的学习,从利用信息技术网络渠道、合理布置居家学习任务,时刻保持顺畅信息沟通、监督学生居家学习状况,优化学生学习指导方式、培养居家自主学习能力,借助信息网络学习资源、灵活设计居家作业练习等几个方面,进行了研究探索.

特殊时期;居家学习;小学美术;学习任务