小学数学学困生成因及解决策略

张鹏

《文渊(中学版)》 2020年05期

齐河县晏北街道义德希望小学 山东 德州 251100

在小学教育中数学是一门十分重要的学科,但是由于数学本身具有的抽象性和复杂性特点,致使小学生在学习过程中遇到各种各样的问题,因此出现了学困生,学困生不仅会影响老师的课堂教学效率,也直接影响学校的教学质量.随着教育改革的深入推进,对数学学困生的转化也成为社会、学校、老师共同关注的问题.针对小学数学学困生形成的原因进行了分析,并提出相应的解决措施,以期提高老师的教学质量.

小学数学;学困生;转化策略