小学英语以读促写教学的问题及解决对策

郭银芝

《文渊(中学版)》 2020年05期

山西省吕梁市柳林县青龙示范小学 山西 吕梁 033300

阅读和写作是小学英语教学课程的重要内容.读书破万卷,下笔如有神.实践证明,在小学英语教学中,通过以读促写来推动教学进度,是教学效果最为显著的教学方式之一.当下英语教学中存在着"读"与"写"训练分离的问题.在《新课标》相关内容的指导下,我们要深入分析这一过程中所产生的挑战与隐患,积极探索以读促写的改良策略,在发展中不断提升课堂教学质量.

小学英语;以读促写;解决对策