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刘湃
《文渊(中学版)》 2020年05期
哈尔滨市呼兰区建国小学 黑龙江 哈尔滨 150500
朗读教学是小学阶段的主要内容之一,小学是培养朗读能力很好的阶段.培养良好的朗读能力有助于对小学语文知识内容的深刻理解,朗读能力和学好小学语文是相辅相成的.学校和教师要以丰富多样的教学形式指导学生多朗读,学习有感情的朗读,开展各方面教学活动不断培养、提高学生朗读能力.积极发现问题并总结经验,进行有针对性的朗读教学,注重提高学生的共情能力,为日后更好地的学习语文知识奠定扎实的基础.
小学语文;朗读能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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