浅谈如何引导小学生探究信息技术

杨琼

《文渊(中学版)》 2020年05期

山西省吕梁市柳林县柳林镇中心校 山西 吕梁 033300

在当下的信息社会中,小学教育科目中的信息技术课程越来越重要.信息技术具有较强的操作性与实践性,需要学生的探究力与执行力.在引导小学生探究信息技术,不断加深对信息技术的掌握程度与研究力度时,教师可以从以下四个方面进行.一是巧妙导入课堂,激发学生学习信息技术的兴趣;二是设置任务,以任务为导向,鼓励促进学生独立探索;三是利用问题导学法,通过层层深入、环环相扣的提问,引导学生进行深入的思考;四是预留一定的时间,加强师生之间的沟通交流.

信息技术;小学;小学信息技术