感知生活策略在小学语文写作教学中的运用

杨雪荣

《文渊(中学版)》 2020年05期

铅山县新滩乡中心小学 江西 上饶 334500

小学生写作时常出现"无从下笔""无话可说"的现象,尽管很多老师进行了作文教学改革和探索但依然收效甚微,究其原因是学生对生活的感知能力较弱.教学中运用感知生活策略,可以提升学生的写作能力、增强学生的写作兴趣、帮助学生树立正确的价值观、促进语文教师教学目标的实现.

感知生活策略;小学;语文;写作教学