聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
陶再明
《文渊(中学版)》 2020年05期
马鞍山市当涂县护河初中 安徽 马鞍山 243151
当前中小学生的抗挫折能力非常薄弱,学校教育必须面对这一严峻的事实.作为学校的体育教育,它的实践性、群体性和互动性在培养学生的抗挫折能力方面有着得天独厚的优势.因此,在体育教学中,我们应有意识地对学生进行挫折教育,提高学生的抗挫折能力.
体育教学;挫折教育;意义;实施策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。