九年级道德与法治生活化教学策略研究

李爱华

《文渊(中学版)》 2020年05期

陕西省西安市三十四中学 陕西 西安 710024

道德与法治课程作为九年义务教育的一门课程对学生的成长有着重要的意义,是帮助他们树立正确的三观以及培养其良好行为习惯的重要课程.而将这门课程的教学生活化能更加有效地发挥其作用,其中可以通过从生活兴趣导入课堂、创设相关的情景以及课后作业生活化等方式有效地将课堂教学生活化.

九年级;道德与法治;生活化教学