学生自主管理模式在初中班级管理工作中的实践

惠婉婉

《文渊(中学版)》 2020年05期

成都市龙泉驿区柏合九年制学校 四川 成都 610105

随着新课程改革号角的吹响,对学生综合能力的要求也越来越高.在这样的背景 之下,对在学生综合能力锻炼的过程中进行了各种形式的探究和实践.而初中班级管理工作也主要是在促进学生综合能力的基础上形成和发展起来的.当下,学生自主管理模式已经逐渐成为班级管理工作中的一种新的方向与路径.

学生自主管理;初中班级管理;实践探究