进行读写结合训练,提升语文综合素养

黄玲玲

《文渊(中学版)》 2020年05期

南昌县莲塘三小 江西 南昌 330200

阅读教学中结合学生所学的课文,精心选择读写结合的训练点,既强化语言运用,为学生的语言实践活动提供实践机会,又促进学生读、写、思有机结合,提高运用语言写好作文的能力.在阅读和习作教学中寻找一个切入点,以读促写,以写促读,不断提高学生的语文素养.课堂读写结合实践主要表现在:1、巧抓教材读写结合点;2、丰富读写结合训练方法.

阅读教学;读写结合;训练点;方式方法