运用信息技术培养小学生的数学兴趣

詹世英

《文渊(中学版)》 2020年05期

陕西省安康平利县洛河镇中心小学 陕西 安康 725500

数学作为小学阶段的基础课程之一,其教学质量的高低影响着学生对于今后的学习热爱与兴趣.将信息技术运用到小学数学教学中,打破了以往的教学模式,将抽象的数学概念形象化,培养学生的自主性,为学生呈现了更加直观的动态效果,也大大降低了学生对新知识的理解难度,进而提升了学生对数学学习的兴趣.本文基于信息技术的优势,对如何运用信息技术培养小学生的数学兴趣进行探究,望对今后小学生的数学兴趣培养有所帮助.

信息技术;小学数学;学习兴趣