探究信息技术下如何做好幼儿园家园共育

张芳 陈秀玲

《文渊(中学版)》 2020年05期

商丘市实验幼儿园 河南 商丘 476000

学前教育阶段是幼儿身心发展的关键期,同时也是幼儿重要的成长阶段,因此,幼儿教育也受到了全社会的广泛关注.幼儿教育工作,不能仅仅依靠幼儿园教学单一化觉得教育,而是要通过家园共育的方式,充分发挥出家园共育的实效性.在网络化、信息化的发展背景 下,家校之间的联系也更加的紧密.通过信息化技术下的家园共育的方式,可有效地促进幼儿教育健康有序的发展.

信息技术;幼儿园;家园共育