初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

姜磊

《文渊(中学版)》 2020年05期

安徽省亳州市利辛县马店孜镇马店初级中学 安徽 亳州 236711

德育是初中课程体系中的重要内容,是培养学生全面发展的重要载体.《道德与法治》课程的有效构建,应立足课程特点,在紧扣学生生活的视域空间,为学生的"学"搭建生活化教学,能够更好地优化僵化的课堂教学.本文基于初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究展开论述.

初中道德与法治课;生活化教学;探索与实践研究