情境教学法在初中生物教学中的应用

吴丰盛

《文渊(中学版)》 2020年05期

湖南省岳阳市平江县献冲中学 湖南 岳阳 410400

随着课程改革的不断深入,如今社会发展对教学的质量及效率有着更高的要求.在教学过程中,教师需要应用创新型的教学方式,加强师生之间的互动及交流,此时就可以应用情景教学法达到这一效果,激活课堂使课堂拓展开来,转抽象且理性的知识更加生动具体.基于此,本文探讨了在初中生物教学中应用情境教学法的主要意义及具体策略,希望能够为有关领域工作人员提供帮助.

情景教学法;初中生物教学;应用