探讨小学数学教学内容与信息技术整合的原则

龚先军

《文渊(中学版)》 2020年05期

江西省九江市庐山市温泉中心小学 江西 九江332900

在国家教育改革的逐渐深入下,传统教学模式已经不能适用于现今小学数学教学,这也进一步的表明了我们需要进一步加快探索新的教学模式.然而在信息技术的不断加速下,信息化的教学模式已经进入到教学中,这也给教学课堂带来了新的活力.信息化教学技术属于新型的科技,也给数学教师开展教学活动带来了很大的便利.所以目前在小学教学中,教师需要结合时代的发展,对信息技术进行合理的应用,才能使得教学环境更加的真实,最终激发出小学生学习中的兴趣,打造出更加高效的数学教学课堂.

小学数学教学内容;信息技术整合;原则