高中英语写作—翻转课堂式教学探讨

袁芳

《文渊(中学版)》 2020年05期

湖南省永州市江华瑶族自治县第一中学 湖南 永州 425000

信息技术的发展推动了教学模式的改革以及手段的创新.作为一种新的课堂教学模式和组织形式,翻转课堂为教育改革提供了新的思路和灵感.翻转课堂更加注重对学生兴趣的激发,重视学生自主学习能力和协同创新能力的培养,同时也能帮助教师提高写作课堂的效率.本文从高中英语写作教学的缺陷出发,结合翻转课堂的特点及其优势,探究翻转课堂在高中英语写作中的实际应用,旨在优化高中英语写作模式,追求高效教学.

翻转课堂;高中英语写作;高效教学