探究课外阅读模式,提升语文阅读能力

林远惠

《文渊(中学版)》 2020年05期

广东省河源市紫金县中山实验学校 广东 河源 517000

在目前实际所进行的语文课程的课堂教学中,存在学生阅读能力与所要阅读的文本难度之间的矛盾,追究其最主要的原因,还是因为学生在学习过程中暂时没有养成一个良好的阅读习惯.学生在语文学习的过程中,如果能够坚持完成课外阅读,相对来说,能够让学生获取比语文课堂更多并更加丰富的语文知识,借助书籍的阅读开拓学生的视野,让学生的眼界不被局限在课堂和考试上,从而使学生终身都能够获得益处.

课外阅读;语文教学;阅读能力