思维导图在小学数学教学应用中存在的问题及改进对策研究

李长峰

《文渊(中学版)》 2020年05期

山东省新泰市放城镇中心小学 山东 新泰 271200

将思维导图应用在小学数学的教学中是一种新型的教学理念,在具体的实施过程中取得了一定的成果,也发现了一些存在的问题.本文以思维导图在小学数学教学中的应用为核心,阐述了思维导图的含义,分析了思维导图应用在小学数学教学中存在的问题,并针对这些问题提出了一些合理的解决措施.期望思维导图在小学数学教学中的应用能够更加成熟,对学生学习数学带来更大的帮助.

思维导图;小学数学;教育;教学方式