历史故事在初中历史课堂教学中的有效利用

曹千锤

《文渊(中学版)》 2020年05期

九江市濂溪区姑塘中小学 江西 九江 332011

随着新课改在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念,对以往的教学模式展开优化与完善.历史是初中阶段的主要课程之一,也是一门能够完善学生世界观与价值观的重要课程.历史本身就是一门建立在史料上的学科,历史故事也是很多教师在实际的教学过程中经常引用的一种教学资源.它不仅可以给学生带来更多的趣味性,同时也能完善学生的历史知识体系.如何在初中历史课堂教学中有效利用历史故事的实际价值,已经成为现阶段初中历史教师的核心教研课题.

历史故事;初中历史;有效利用