趣味化教学在小学音乐课堂中的应用浅探

沈晓琳

《文渊(中学版)》 2020年05期

贵州省思南县第五小学 565100

趣味化教学是一种新型的教学模式,借助趣味化教学可以优化音乐课堂设计,提高课堂教学质量,提升学生音乐水平.因此,在实际的课堂活动中,有效利用趣味化教学的优势,结合小学生发展规律,以音乐内容作为基础,优化课堂活动设计,推动教学改革不断深入,构建高效音乐课堂.本文分析了小学音乐趣味化教学的开展策略.

小学音乐;趣味教学;策略