高职数学教学面临困境及优化路径探讨

韦立宏

《文渊(中学版)》 2020年05期

伊春职业学院 黑龙江 伊春 153000

新时期,社会对于复合型人才的需求越来越多,作为高职院校,在教学过程中需要进行改革创新,以便能够为社会输送更多全能人才.近年来,高职院校在发展过程中紧跟时代变化要求,课程逐步进行创新,增加实践机会,充分挖掘学生的潜能,教学工作取得了一定的成绩,但也不能忽视困境依然存在,本文就以高职院校数学教学为例,简要分析在教学过程中的困境和解决对策.

高职数学;教学困境;优化路径