道德与法治课堂教学中生活化教学模式的运用初探

陈祖辉

《文渊(中学版)》 2020年01期

广东省四会市周开泉中学 广东 肇庆 526200

初中阶段是学生身心发育成长的关键时期,道德与法治课程是培养学生道德素养的重要专业课程.为保障道德与法治的教学效果,教师可以将生活化教学模式有效应用到课程教学中来,激发引导学生积极参与到道德与法治的课堂学习中,发挥生活化教学模式的作用,不断提升教学质量,更好地培养与塑造学生优秀的思想品质.

道德与法治;生活化;教学模式