探究新高考走班制下高二数学课堂有效教学的尝试

赵伟

《文渊(中学版)》 2020年01期

重庆市长寿中学校 重庆 401220

在新课改实施的背景下,针对高二数学教学来讲,走班制教学模式已经成为主要教学形式,其属于一种创新模式,给高中数学课堂教学带来了一定的影响.走班制教学模式与以往传统课堂教学模式有着极大的区别,在课堂教学中,教师需要转变以往传统教学模式,这样才可以提升课堂教学的实效性.基于此,本文主要分析新高考走班制下高二数学的课堂教学尝试.

新高考;走班制;高中数学;课堂教学;尝试