高职院校学前教育专业顶岗实习的现状与对策研究——以承德应用技术职业学院为例

柳婧姊1　杨春晖1　曹宗楠1　刘　敏2　齐永亮2

《文渊(中学版)》 2020年01期

1.承德应用技术职业学院　河北　承德　067000；2.承德市第一幼儿园　河北　承德　067000

顶岗实习是高校人才培养的最后一个阶段,是检验高校教育教学的试金石.为了提高我院顶岗实习质量,此文以承德应用技术职业学院2020届顶岗实习学生为例,分别在顶岗实习前、中、后对学生做了问卷调查,对顶岗实习的现状进行全面深入的分析并提出切实可行的优化策略,以不断的提高学前教育专业顶岗实习的质量.

学前教育;顶岗实习;优化策略