数学教育应该适应学生的学习

谢凤双

《文渊(中学版)》 2020年01期

东城小学 山东 聊城 252000

《数学新课程标准》指出:数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.良好的数学教育的课程内容不仅要符合数学本身特点、体现数学科学的精神实质,而且要符合学生的认知规律和心理特征,接近学生的生活实际.良好的数学教育不是单纯地使学生掌握更多的数学知识,要在教学中认真地研究学生,激发学生内在的学习兴趣和创造的积极性.这样,学生就是在快乐中学,才能喜欢学数学.

数学教育;适应学生