首页 > 文渊(中学版) > 2020年第01期 > 小学一年级数学教学的激趣方法分析

  • 小学一年级数学教学的激趣方法分析

    作 者:

    徐友芳

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年01期

    单 位:

    江西省南昌市青山湖区南昌二十八中教育集团豫东学校 江西 南昌 330012

    摘 要:

    由于小学一年级的学生普遍年纪较小,都是刚从幼儿园毕业,幼儿园和学校还是有一定区别的,因此学生们很难快速适应学校的生活和课堂的规则,加上学生们的年纪比较小,自制力比较差,因此低年级的小学生的自制力和接受能力等都有待提升.而且小学生的年纪较小,因此小学生的注意力很难长时间的集中,再加上小学数学的学习是需要一定基础的,所以在小学一年级的数学教学中,教师必须要帮助学生打下良好的数学学习基础.此时就需要教师在教学过程中积极创新教学环节,想办法激发小学生的学习兴趣,让学生尽可能的学习更多的知识,为小学生之后的数学学习打下良好的基础.

    关键词:

    小学数学教学;学习兴趣;方法

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