探究Scratch在创作和快乐中提升小学生信息素养

李佳兴

《文渊(中学版)》 2020年01期

陕西省西安经开第五小学 陕西 西安 710018

日新月异的信息膨胀,是当今社会的主要接触现象,而且人们随着经济的发展快节奏,对于信息的报道的客观真实性不能给与正确的判定.所以学生要把握信息来源的准确及时,能客观的分析,不被社会风气所主导,走入社会也不被信息的庞杂给误导,就需要从小培养其自主探索,全面认识问题的机会,而Scratch教育方式,能够使学生在创作中快乐的提升信息的价值收取能力,促使小学生奠定分析信息的能力和方法得到科学合理的安排,使学生全面成长,从而实现教育的全面胜利.

Scratch探究;小学生;信息素养