新课改背景下中学道德与法治课的教学方法探究——以新疆第十师北屯高级中学义务部为例

于海芳

《文渊(中学版)》 2020年01期

新疆第十师北屯高级中学义务部 新疆 第十师北屯 836000

新课改的实行,顺应了时代的要求,也给传统的教育理念与教学方式带来了前所未有的机遇与挑战.在过去,中学的道德与法制课大多是教师主动灌输、学生被迫接受为主的教学模式.简言之即学生思想上不重视,使其地位低下,而且教学方式单一又落后,导致如今已不能满足学生日益增长的知识需要.因此探究出适合新课改下的教学方法具有重大的历史意义.基于此,本文以北屯高级中学义务部为例,主要从道德与法制课的意义、现状与问题出发,结合教学实际,探讨出切实可行的教学方法,确保教学质量能有效提高,促进学生的道德与法治素养的养成,最终全面发展成为一个合格的社会主义接班人.

新课改;中学;道德与法治;教学方法