校本教研活动中小学数学的问题与对策分析

张琰

《文渊(中学版)》 2020年01期

广西南宁市马山县白山镇尚德小学 广西 南宁 530699

校本教研是推进新课程实验实施的有效措施,开展校本教研活动有助于促进师生的共同发展,同时也是学校发展的关键所在.对于小学数学校本教研活动而言,需要以教师的教学能力以及学校的教育水平等方面为基础,不断提升校本教研活动的丰富性和有效性.基于此,本文分析了小学数学校本教研活动存在的问题,并就相应的对策进行探究,仅供大家参考.

小学数学;校本教研活动;问题;对策