浅谈"自主—互助"模式在小学数学教学中的应用

侯阿芳

《文渊(中学版)》 2020年01期

四川省甘孜藏族自治州丹巴县川口寄宿制学校 四川 甘孜藏族自治州 626300

教育教学改革发展背景下,强调和倡导要培养学生较强的自我、自主学习能力,还要让他们积极分工协作、交流探究,在有效的互助之中实现学习质量和效率的提升."自主——互助"模式是新课程理念下被广泛应用于学科教育教学的思维模式,这一模式的应用让学生课前预习、自主学习更加认真细致,课堂学生之间、学生同教师之间的交流讨论更为热烈,不仅强化了课堂良好学习氛围的营造,而且促进了学科教育教学目标的达成.本文主要对"自主—互助"模式在小学数学教学中的应用进行分析和探究.

"自主—互助"模式;小学数学;教学应用