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钱苗苗
《文渊(中学版)》 2020年01期
西安理工大学附属小学 陕西 西安 710048
在小学音乐教学中加入旋律线能够让学生形象地感受音乐旋律的变化,更好地抓准音准,提高学生的韵律感知能力,从而提高学生的学习兴趣,掌握相关的音乐学习技能.本文针对小学音乐教学中加入旋律线的作用展开探讨.
旋律线;小学音乐课堂;应用

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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