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杨琳
《文渊(中学版)》 2020年01期
瑞金第二中学 江西 瑞金 342500
阅读教学是初中语文教学中最基础也是最重要的部分,阅读是学生认识世界、了解世界的窗口,通过阅读来丰富学生的情感世界,引导学生形成正确的三观.语文阅读能力是一个需要长期训练和积累的结果,在初中阶段,教师要发挥好自己教学引导者的作用,激发学生读书的兴趣,培养学生良好的读书习惯和方法.阅读是学生以后学习和发展的基本功,如果学生的阅读理解能力提不上去的话,那么其他能力也无从谈起.基于此,本文将主要探讨初中语文阅读有效性的提升策略.
初中语文;阅读;教学;有效性;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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