核心素养下小学语文识字教学策略研究

罗敏

《文渊(中学版)》 2020年01期

内江市市中区四合镇中心小学校 四川 内江 641000

识字教学内容是小学语文知识学习的基础,需要教师加以重视.同时教师要立足于汉字学习规律,不断创新识字教学方法,进而丰富语文课堂教学内容.基于此,笔者将分析与探讨核心素养下小学语文识字教学策略.

核心素养;小学语文识字教学;策略