情景教学模式在高中化学课堂中的运用

吴峰

《文渊(中学版)》 2020年01期

北京师范大学贵阳附属中学 贵州 贵阳 550081

作为化学课堂教学中的基本要素之一,情景教学的合理设置可以充分调动学生的学习积极性,提供更加丰富的学习素材,帮助学生更好地探究化学知识.创设有效的教学情景,激发学生对化学知识的探究兴趣,使学生良好的学习习惯得到有效培养,促进其各项技能良好发展.

情景教学;高中化学;运用