初中数学教学中使用移动学习设备的实践与反思

王继亮

《文渊(中学版)》 2020年01期

郑州市第八十五中学 450016

使用移动学习设备组织数学教学时,虽然有一些优点,但是由于该教学模式开启的时间较晚,整个教学体系还不太完善,存在着弊端,无法构建高效的教学效果.本文浅谈自己使用移动学习设备组织教学的情况,对初中数学教学中使用移动学习设备有一些思考,提出来供大家商榷.

初中数学;移动学习设备