小学语文中年级有效阅读教学的策略研究

罗如明

《文渊(中学版)》 2020年01期

贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县宗地镇宗地民族小学 贵州 安顺 550808

小学语文是小学课程的主要学习科目,阅读是语文学习中的主要组成部分,而实际的小学语文阅读教学中,阅读教学的有效性发挥还存在一些问题,阅读教学是否有效关系到学生对语文所学知识的理解、掌握以及应用等,同时也影响着小学生语文核心素养的培养状况.因此,笔者基于实际教学经验的探索与总结,对小学语文中年级有效阅读教学的策略进行了研究,望可以给相关从教工作者提供一点开展教学工作的参考.

小学语文;有效阅读教学;策略